一開始以為視訊處理是在攝影機處理所拍到的畫面，例如處理拍到了什麼影像。
實際上過課之後才知道，原來不只是可以將拍到的影像，做成灰階、邊緣化、改變顏色外，還可以應用在遊戲上。利用擷取顏色，來變成虛擬滑鼠；利用判斷物體移動來控制、判斷左右等，都是很有趣的應用。
最有趣的是在專題和最後將上機考改成的兩人遊戲。可以將所學的東西發揮在專題上，並做更多的延伸，在做專題時有遇到不能執行的時候，就需要慢慢找出錯誤在哪，在找錯誤的過程會學習到更多經驗。上機考時，雖然沒有成功完成全部要求，但之後改成兩人遊戲後，變得更有趣，可以兩人同時比賽誰讓上面的基準線加寬的較多，比單人的遊戲更有趣。
課程建議：
老師會給程式碼讓學生研究學習，這樣的方式覺得很好，可以從程式碼是了解指令的作用，並且馬上加以應用修改。課程上課的方式也很有趣。
2010年6月13日 星期日
期末專題
接彩蛋小遊戲
介紹：延伸期中的彩蛋遊戲，控制籃子的方式由擷取顏色，改成利用動態判斷來移動籃子；並將籃子縮小，增加遊戲難度；可移動範圍從只在底部接彩蛋，變成整個畫面。在有限時間中，接取最多的彩蛋來計分。
動機：期中的彩蛋遊戲只有在底部移動籃子，較無趣，改成籃子可以在整個視窗移動，並且用手就可以控制籃子，不用再去擷取顏色，或旁邊有擷取的相似顏色而有誤判。
遇到的困難：
利用背景相減判斷物體是否移動，會有誤判，限制容許範圍大小，若是過小的移動就忽略，主要判斷較大的移動範圍。
籃子在整個視窗移動，注意y軸高度要判斷圖片不要超出視窗，會出現問題並且籃子不該會跑到y軸以下。
心得：期末專題的控制方法，要改成背景相減方式來判斷動態，先複製一灰階的背景圖片，之後視訊畫面在和其灰階圖片相減，不同的地方就顯現出物體有移動。利用這樣的方式來控制遊戲中的籃子，如何取的適當位子是較麻煩的部分，其他部分延伸期中即可。
實際遊戲畫面：
介紹：延伸期中的彩蛋遊戲，控制籃子的方式由擷取顏色，改成利用動態判斷來移動籃子；並將籃子縮小，增加遊戲難度；可移動範圍從只在底部接彩蛋，變成整個畫面。在有限時間中，接取最多的彩蛋來計分。
動機：期中的彩蛋遊戲只有在底部移動籃子，較無趣，改成籃子可以在整個視窗移動，並且用手就可以控制籃子，不用再去擷取顏色，或旁邊有擷取的相似顏色而有誤判。
遇到的困難：
利用背景相減判斷物體是否移動，會有誤判，限制容許範圍大小，若是過小的移動就忽略，主要判斷較大的移動範圍。
籃子在整個視窗移動，注意y軸高度要判斷圖片不要超出視窗，會出現問題並且籃子不該會跑到y軸以下。
心得：期末專題的控制方法，要改成背景相減方式來判斷動態，先複製一灰階的背景圖片，之後視訊畫面在和其灰階圖片相減，不同的地方就顯現出物體有移動。利用這樣的方式來控制遊戲中的籃子，如何取的適當位子是較麻煩的部分，其他部分延伸期中即可。
實際遊戲畫面：
2010年6月1日 星期二
2010年5月17日 星期一
期中專題-接彩蛋
接彩蛋小遊戲
介紹：利用視訊擷取顏色來控制遊戲中的籃子，會有三種彩蛋不斷往下掉，需要用籃子去接，有限時間且會計分。
動機：原本想做成接金幣的遊戲，希望在整個視窗中隨便一個地方都可以接金幣，但是不好控制，所以最後改成接彩蛋的遊戲。
遇到的困難：
顯示圖片的部分：將圖片放到視窗上時，會有圖片邊框白色部分，想要只顯示要的圖片部分，就必須再加個判斷，讓白色的邊框不要出現，但這會讓圖片中，有白色的部分也不會畫出來，所以在選圖片時，小心不要選擇中間也有白色的圖。
顯示分數的部分：為了要在視窗上也顯是分數，所以特地用數字的圖片放在視窗右上角，但因為要判斷百位數、十位數、個位數的數字，所以在總分部份要判斷比較麻煩。
加上時間軸：因為希望遊戲是有限時間的，所以就加上時間軸，是利用一張長條圖，然後每次顯示的部分漸漸變少來當成時間的倒數。
心得：這次的專題原本覺得很難，但是實際慢慢做之後就覺得很有趣，而且會想再多加一些東西上去，但畫面沒有很精緻，而且在擷取顏色時，背景有時也會影響判斷，所以在遊戲時，會在白色的背景下執行，比較不容易影響判斷。
實際遊戲畫面：
2010年5月10日 星期一
2010年3月7日 星期日
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